1
00:00:00,650 --> 00:00:04,010
Di bagian terakhir, kita mulai membicarakan tentang aplikasi berikutnya yang akan kita kerjakan,

2
00:00:04,280 --> 00:00:08,900
aplikasi ini akan memiliki fokus yang besar pada pemrograman berorientasi objek, khususnya pada

3
00:00:08,900 --> 00:00:13,010
aspek desain tentang bagaimana kita mengatur kelas-kelas yang berbeda di dalam aplikasi kita.

4
00:00:13,910 --> 00:00:18,770
Jadi untuk itu, saya membuat diagram yang akan membantu memandu kita melalui pendekatan desain

5
00:00:18,770 --> 00:00:20,210
merancang aplikasi kita.

6
00:00:20,960 --> 00:00:22,700
Jadi inilah diagram pada layar di sini.

7
00:00:22,910 --> 00:00:24,650
Diagramnya agak membingungkan.

8
00:00:24,680 --> 00:00:27,200
Kita mulai dulu di kotak sebelah kiri atas.

9
00:00:27,450 --> 00:00:32,330
Lalu kita pindah ke yang hijau, di sebelah kanannya, lalu kita turun ke baris berikutnya dan

10
00:00:32,330 --> 00:00:32,750
seterusnya.

11
00:00:33,570 --> 00:00:37,250
Jadi di dalam bagian ini, Anda dan saya akan menangani baris pertama di sini.

12
00:00:37,820 --> 00:00:42,980
Kita akan memulai dengan memikirkan berbagai jenis hal yang ada di dalam aplikasi kita.

13
00:00:43,880 --> 00:00:49,670
Dan kemudian kita akan membuat kelas dart untuk mewakili masing-masing hal tersebut, kemudian seiring berjalannya waktu kita akan mulai melakukannya

14
00:00:49,670 --> 00:00:53,470
tambahkan bidang dan tambahkan metode ke kelas-kelas itu juga.

15
00:00:54,550 --> 00:00:58,780
Sekarang, sebelum kita mulai menelusuri desain aplikasi kartu ini, saya ingin membuangnya saja

16
00:00:58,780 --> 00:01:04,300
yang sangat cepat di dalam program pendekatan pemrograman berorientasi objek apa pun, belum tentu ada

17
00:01:04,300 --> 00:01:06,310
satu cara yang benar dalam melakukan sesuatu.

18
00:01:06,500 --> 00:01:11,500
Mungkin ada beberapa desain berbeda yang sangat cocok untuk digunakan di dalam aplikasi ini

19
00:01:11,710 --> 00:01:14,410
dan membuang semua aplikasi lain yang akan kita kerjakan melalui kursus ini.

20
00:01:15,070 --> 00:01:19,060
Jadi jika Anda membuat desain sendiri yang menurut Anda berfungsi lebih baik, tidak masalah.

21
00:01:19,120 --> 00:01:22,210
Tidak ada yang mengatakan bahwa desain Anda benar atau desain saya benar.

22
00:01:22,250 --> 00:01:23,710
Itu hanya pendekatan yang berbeda.

23
00:01:24,520 --> 00:01:30,100
Jadi dengan mengingat hal itu, mari kita pikirkan beberapa jenis benda atau kelas yang berbeda pada dasarnya

24
00:01:30,250 --> 00:01:33,310
yang ada di dalam aplikasi kartu kita.

25
00:01:34,880 --> 00:01:39,470
Sekarang, saat saya melihat diagram di sini, saya benar-benar melihat dua hal yang berbeda.

26
00:01:39,800 --> 00:01:44,450
Saya pikir hal pertama yang ingin kita modelkan di dalam aplikasi kita adalah hal yang sangat

27
00:01:44,450 --> 00:01:45,020
jelas.

28
00:01:45,020 --> 00:01:47,060
Ini mungkin kartu individual.

29
00:01:47,690 --> 00:01:53,390
Jadi kita mungkin memiliki kelas kartu individual yang mewakili setiap kartu di dalam aplikasi kita.

30
00:01:53,930 --> 00:01:58,640
Namun hal kedua yang ada di sini yang agak sulit dilihat adalah

31
00:01:58,640 --> 00:02:03,140
keseluruhan koleksi kartu juga, atau keseluruhan setumpuk kartu.

32
00:02:03,890 --> 00:02:06,140
Sebuah kartu saja tidak ada artinya.

33
00:02:06,380 --> 00:02:10,539
Sebuah kartu dengan sendirinya sebenarnya hanya memiliki setelan dan cincin seperti kartu as berlian.

34
00:02:10,970 --> 00:02:16,130
Hanya ketika kita mengambil sekumpulan kartu dan menyatukannya barulah kita mendapatkan makna yang sebenarnya

35
00:02:16,130 --> 00:02:17,060
keluar dari program kami.

36
00:02:17,720 --> 00:02:20,560
Jadi secara total, saya pikir kita memiliki dua hal yang berbeda di sini.

37
00:02:20,990 --> 00:02:26,180
Saya pikir kita memiliki kelas dek yang akan memiliki sejumlah bidang dan metode yang terkait dengannya.

38
00:02:26,630 --> 00:02:31,310
Dan saya pikir kita juga akan memiliki kelas kartu yang juga akan memiliki sejumlah bidang dan

39
00:02:31,310 --> 00:02:32,230
metode yang terkait dengannya.

40
00:02:33,020 --> 00:02:36,020
Jadi dengan mengingat hal itu, mari kita lanjutkan dengan diagram.

41
00:02:37,380 --> 00:02:43,050
Jadi langkah kedua di sini mengatakan bahwa kita akan membuat kelas untuk mewakili setiap jenis hal itu

42
00:02:43,050 --> 00:02:44,280
kita akan memilikinya di dalam aplikasi kita.

43
00:02:44,950 --> 00:02:46,500
Jadi saya akan kembali ke Arpad.

44
00:02:47,310 --> 00:02:49,570
Saya masih punya banyak kode di sini jika Anda mau.

45
00:02:49,650 --> 00:02:53,510
Anda tentu dapat menyalin dan menempelkannya ke file lain dan menyimpan referensi ke sana.

46
00:02:53,730 --> 00:02:58,770
Tapi bagi saya, saya hanya akan menyorot semuanya dan menghapusnya lalu saya akan membuat dua kelas terpisah.

47
00:02:59,610 --> 00:03:06,390
Yang pertama akan mewakili setumpuk kartu dan yang kedua akan mewakili seseorang

48
00:03:06,390 --> 00:03:07,560
kartu dengan sendirinya.

49
00:03:08,340 --> 00:03:10,400
Oke, permulaan yang sangat sederhana di sini.

50
00:03:10,590 --> 00:03:16,100
Mari kita berhenti sejenak dan melanjutkan langkah kedua dari alur ini di sini, di dalam bagian berikutnya.

51
00:03:16,410 --> 00:03:18,450
Jadi istirahatlah sebentar dan sampai jumpa sebentar lagi.